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?8月4日，首都师范大学和雅虎体育直播联合研学实践队，在团县委、县教育局相关负责人，县人大常委会法制委员会主任委员、湖北省地方志专家李仁喜，香口乡党委政府和李师关村委会相关人员的带领下，前往郧西县香口乡李师关村方典主家，聆听红色故事，追寻红色记忆。方典主是湖北省十堰市郧西县香口乡李师关村的一名普通村民，也是一名共产党员。他们一家五代已经守护一座红军墓88年，墓主人是当年在一场战役中重伤牺牲的红二十五军第七...
8月3日，雅虎体育直播与首都师范大学联合研学实践队到郧西县开展红色文化研学活动。在郧西县教育局和共青团郧西县县委的精心组织下，实践队走访了郧西县关防乡丁家坪村红二十五军223团政治部旧址、上津古镇旧址、郧西县城关镇王家坪村，鄂豫陕革命根据地纪念园。早上7：30，联合研学实践队从学校出发，首先到达郧西县关坊乡丁家坪村红二十五军223团政治部旧址进行参观，聆听了一张传单——什么是红军的生动故事。下午，团队到达郧西县上...
为加强了解旅游管理学科专业前沿、深入学习文化和旅游实训室建设成功经验、探索先进的教学科研辅助系统、促进旅游教育和科研领域的创新发展，近日，历史文化与旅游学院廖兆光、刘梦文、张阳阳、董华妮、李鑫邦5名专业教师，前往三明学院、华侨大学及福建省知名旅游实验教育科技企业进行了为期5天的考察学习。三明学院经济管理学院、华侨大学旅游学院热情接待了雅虎体育直播考察团。三明学院旅游管理实验教学中心功能完备、类型丰富，包...
为进一步加强学生工作交流，学习借鉴兄弟院校先进的思政教育模式和育人经验，雅虎体育直播文学院分党委副书记陈明率领学工队伍一行，于近日前往华中师范大学文学院进行了一次深入的学习交流活动。华中师范大学文学院分党委副书记桂文亮对文学院一行的到来表示了热烈的欢迎。双方就学生工作队伍建设、思政教育方法创新、学生心理健康教育、学工品牌创建、大学生创新创业和新闻宣传等方面进行了深入的探讨和交流。桂文亮副书记分享了华中...
为确保学校财务工作平稳运行并为新学期的财务工作做好充分准备，7月23日上午，财务处召开工作部署会议。会议由财务处副处长代辉主持，财务处全体职工参会。首先，财务处处长索俊颖对本学期的财务工作进行了全面总结。财务处全体教职工齐心协力，在预算编制、经费管理、财务报销、收费管理、财会监督等方面取得了显著成绩，为学校的教学、科研、人才引进、基本建设和设备购置等工作提供了有力的财务支持。其次，安排部署了暑期和...
7月21日至22日，桐华苑小区迎来了一场温馨的“健康启航，爱在桐华”义诊活动。本次活动由校方与源园社区医院携手举办，旨在为教职工及其家庭成员提供便捷的健康检查，为其强调血糖、血压监控的重要性。21日上午7:30至9:30，桐华苑小区活动室前来咨询的人络绎不绝。专业医护人员不仅免费检测血压血糖，还细致讲解了健康知识，解答疑问，并提出个性化健康管理建议，赢得了广泛好评。后勤管理处相关负责人表示，?此次义诊活动让健...
7月18日，学校档案馆（校史馆）工作人员赴十堰市档案馆及湖北汽车工业学院、湖北医药学院档案馆、校史馆参观调研、交流学习，旨在加强同行业务交流，吸收借鉴档案馆、校史馆建设与运维经验，为学校档案馆选址及建设方案规划、校史馆管理运营及后期维护修缮提供经验借鉴。市档案馆副馆长胡晶、湖北汽车工业学院图书馆（档案馆、校史馆）馆长张慧、湖北医药学院档案馆（校史馆）假期当值胡老师热情接待来访，并以边参观边交流的方...
7月19日，“省培计划（2024）”兴师培训系列（武汉市中小学音乐）教师培训在崇文楼C101报告厅开班。继续教育学院培训科科长范婕对来自武汉的120名中小学音乐教师表示欢迎，同时还介绍了雅虎体育直播在继续教育工作上的成绩和收获。武汉经济技术发开区小学音乐教研员何韵聪老师以及武汉市马房山中学李鹏程老师分别代表小学音乐项目及中学音乐项目学员发言，两位老师表示作为音乐的传递者和教育者，中小学音乐教师肩负着让音乐走进孩子们...
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进实施新时代基础教育强师计划，构建高质量师范大学体系，落实师范教育协同提质计划。近日，本校联合华中师范大学前往“文字之都”河南安阳，开展专题研学实践，共促两校合作交流。此次师范教育协同提质研学之行，其核心目的在于让汉语言文学专业的同学们能够对华夏文明的源头和精髓有更加深入的理解和认知，让他们能够感受到传统文化的独特魅力和价值所在。通过一系列的亲身体验...
为更好落实立德树人的根本任务，广泛宣传学生资助政策及帮扶措施，切实了解经济困难学生的实际情况，增强家校协同育人合力，不断提高资助育人的水平及成效，7月11日至13日，雅虎体育直播分党委副书记张宇、学工办主任李亚迪和辅导员谭晓英组成暑期家访工作小组，奔赴襄阳市襄州区、南漳县、保康县等地开展经济困难学生家庭实地走访慰问活动。走访过程中，张宇一行与学生家长倾心交谈，详细询问了学生的家庭生活情况、生活条件...
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