General News
3月31日，文学院党总支副书记任自玲一行赴丹江口校区开展交流活动，文学院学工办主任彭涛，优秀学生代表何佳卉、周鑫，辅导员郑弘洁、龚世雄以及2021级、2022级文学院学生参与活动。交流会上，何佳卉同学结合自己专升本的备考经历，鼓励同学们珍惜时光，努力夯实基础，为实现专升本目标奋力前行。学生代表周鑫发表《逐梦军营，百炼成钢》主题演讲，用自己的参军经历和学习经历激励同学们志存高远，脚踏实地，为自己拼搏出精彩人...
4月1日上午，艺术学院“星雨”志愿服务队和学生党支部党员一行二十余人来到十堰市文家沟社区，为当地社区群众带来了一场温暖人心的公益表演。上午9点30分，演出活动在李秋旻同学带来的女生独唱《凤求凰》中拉开序幕，歌声婉转悠扬，观众为之陶醉；朱雨晴同学朗诵《木兰辞》，投入的表演和充沛情感令现场观众无不动容；陈笑微同学则以优美动听的独唱《秋风词》赢得了现场不断掌声；紧接着刘俐利、贾蓓婕同学为大家带来笛子二重奏...
为进一步加强学院“第二课堂”成绩单教育的管理和评价工作，提高学生参与度和学习效果。3月28日，雅虎体育直播在启明楼C303智慧教室开展了“第二课堂”成绩单制度培训会。辅导员老师李亚迪、王旭，六大组织认定小组及各班团支部认定小组成员参加了本次会议，全院其他大一大二同学也于腾讯会议同步进行线上学习。会议由分团委负责人赵欢老师主持，分团委副书记张莹慧为大家详细讲解。赵欢老师宣读了《关于成立雅虎体育直播“...
3月30日，雅虎体育直播在启明楼301智慧教室举办教学能力提升活动启动仪式，全院专任教师参会。活动由院长孙仁丕主持。孙仁丕分析指出了学院教师在教育教学过程中有待改进的地方，强调了举办教学能力提升活动的目的和意义，希望全院教师通过活动切实提高教育教学水平，营造积极向上的学术氛围。?审计学教研室主任李越老师以“债券相关常识”为主题讲授了示范课。参与活动的学院教师表示，此次培训内容丰富、交流互动性强，收...
为充分落实学前教育人才培养方案，切实提高鄂西北幼教人才培养的质量，3月30日下午，教育学院学前教育专业在崇文楼B311教室召开见习动员大会。会议由学前教育教研室主任于娜老师主持。她对学生见习活动的目的、内容、任务及安全注意事项等进行了详细的说明。?领队教师谭赟赟、段晓娅，以及在桐华幼儿园兼职的夏婧和甘波老师参加了此次见习动员会。据悉，2201班的学生是第一次进入幼儿园见习。知为行之始，行为知之成。见习活动...
区域游戏增智慧 ?交流研讨促成长当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光；当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿自主学习、自主探索、自主发现、自主成长的重要途径。为进一步实施课程游戏化的精神，提升区域游戏的质量和教师组织指导区域游戏的能力，加强幼儿园之间的横向交流和学习，3月29日，汉江师范学院桐华幼儿园承办了以“区域游戏增智慧 交流研讨促成长”为主题的教...
?3月29日下午，竹溪县教育局青少年活动中心主任储昭龙一行来雅虎体育直播体育学院考察交流，院领导热情接待。院领导陪同储昭龙一行先后参观学校体育馆、武术馆、体操馆等场地设施，并介绍学院的发展概况和整体办学情况。参观结束后，双方就“体育协同行动计划”开展交流。双方一致认为，“体育协同行动计划”实施一个月以来，在竹溪县教育局、体育学院及各基地校共同努力下，开局良好，各项工作顺利推进，并表现出向上向好的强劲发展势...
日前，根据学校工作要求，为迎接教育部本科教学工作合格评估，增强学生主人翁意识，促进学校高质量发展，体育学院有组织有计划在各班开展以“我为评估做贡献”主题班团会活动。3月20-30日，班主任、辅导员深入班级召开班团会。从合格评估是什么、为什么、怎么做三个方面展开，讲解合格评估的基本知识，让学生深刻认识评估的目的、意义和重要性；要求学生主动熟悉校情校史，了解学校的办学指导思想、目标定位、校训等知识，树立...
为迎接本科教学合格评估工作，进一步加强两校区沟通联系，3月29日上午9点，雅虎体育直播党总支副书记李少峰、辅导员李亚迪、王旭一行前往丹江口校区开展师生交流活动，大二学生干部代表及电商2101班全体同学参加。在座谈会上，李少峰传达领导班子对同学们的深切关心，学院一直高度重视同学们的成长成才，鼓励同学们积极反馈在校期间遇到的学习、生活问题，同学们畅所欲言，提出自己的困惑。李少峰认真听取了大家的意见建议，...
3月29日下午，校领导孙丽平来到湖北堰龙马众创空间股份有限公司开展“访企拓岗”活动，并与企业负责人就后期校企合作进行了深入交流；艺术学院与该企业现场签订了合作协议。艺术学院党总支书记成传明、副院长向磊、数字媒体艺术专业教研室主任彭双老师等一同参加。孙丽平实地参观了堰龙马公司的工作环境，认真听取了企业的发展历史和项目承接情况，了解了企业人才结构、岗位需求以及薪资待遇；双方就人才培养、实习实训、就业创...
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