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我是来自马克思主义学院思想政治教育2001班的梁爽，作为中共预备党员，为人坦诚，思想端正，政治立场坚定，实干进取，现将有关情况做出如下汇报：

行胜于言，这是汉师教给我最重要的一课。回想我大学三年的生活，我将它概括为八个字——知我应知，行我当行。从大一的懵懂，到大二的奋进，再到大三的钻研，生活的方式与重心一直在变化，但至始至终，行胜于言，一直是我大学生活的追求所在，也是我在回馈时代的路途上脚踏实地、行稳致远的方向。

知我应知，说的通俗一点，就是我想来大学做什么。我一直希望自己成为一名思想政治理论课教师，能够站上讲台，意气风发，教书育人。为沉淀打磨自己，我加入了马研会读书小组，在读原著、悟原理中丰富自身理论素养；为实现学以致用，我加入大学生理论宣讲团，在各个团支部开展理论宣讲；为锻炼教学能力，我抓住每一次机会参加师范生教师技能大赛，从学院的比赛再到湖北的省赛，我完成了对自己来说不可能完成的挑战。“四有好老师”中要求教师要有扎实学识，我深知自己离这一点还有很大差距，所以我保持着一颗谦逊好学的心，保持着不骄不躁的心态，扎实学习专业知识，学业成绩始终保持在专业第一，各科平均分达到90，并一次性通了高中政治教师资格证笔试以及面试，同时以优异的成绩获得了国家奖学金以及“三好学生”“优秀共青团员”等荣誉称号。我知道成绩并不代表着大学生活的全部，但我依然为之自豪，因为它是我踏踏实实一步一步走来的见证。

行我当行，也就是躬身践行我该做的事情。与大多数同学一样，学习之余，我也参加了丰富多样的活动，社团、实践、志愿，主题各有不同，但这些活动都围绕着一个核心一—服务。在担任马院分团委副书记和校学生会委员期间，我学习策划活动方案、组织活动流程、维持活动秩序，从讲台上竞争者到幕后工作者这一身份的转变，让我收获颇多。一场活动从准备材料、敲定活动流程、确定人员分工、把握好各任务时间节点，这些都要提前准备全面，不是为了美观，也不是为了应付老师和其他人，为的让我更清楚地了解本院从而为建设本院贡献自己的力量。

如果说学生工作给了我服务同学的机会，那么实践和志愿则是给了我服务社会的渠道。无论是学校还是学院的各项活动，都能够看到我的身影，参加校女子篮球赛、返家乡抗疫志愿服务、129大合唱、运动会、学生干部经验交流、党员和少数民族同学结对帮扶…两年半的积奠和努力，让我收获了堪称蜕变的成长。每年的暑假、寒假都是我扩大与社会接触面的机会，前往延安重走长征路、返回家乡推广普通话、跟随学院到达房县化龙堰镇开展理论热点面对面、在社区中辅导孩子们完成作业，这些让我在实践中收获成长。在全员核酸检测时，我能采取严谨负责的工作态度，根据要求按时按量完成物资准备；在农村发展调查活动中，我不断奔走的步伐透露出的是对家乡情况的关切，这些让我在志愿中获得感恩。三年期间，“优秀学生干部”“暑期社会实践优秀个人”是我尽绵薄之力，不留遗憾的印证。服务社会，全面发展，道阻且长，我定当全力以赴。

知行为一的最后，应该是学以致用。经过大一大二知识与能力的积淀之后，在大三学年，我开始了科研的初尝试。基于自身兴趣，我在之前参加“挑战杯”和“大学生创新创业”的基础上研究了新课程标准下思政专业师范生核心素养的构建。在这个过程中，我在数据分析、创造性思维、逻辑推理这些方面的能力得到了提升，当然也发现了自己许多知识上的盲区，所以我希望能够在最好的年纪挑战自己，努力考取研究生来探寻更多的未知，这是我的小目标。此外，如何提升思政专业师范生群体的核心素养是我想要深入研究的方向。我希望能够做出对社会有意义的科研，学以致用，服务社会，这是我的大梦想。

这是我大学三年的故事，现在，我依然秉承着立德、启智、修能、笃行的校训，努力向成为一名知行为一的典型而奋斗着。当然，在今后的每一天，我都会牢记自己汉师人的底色和担当，踔厉奋发，笃行不怠，在自己的青春赛道上奋力奔跑。